A.“打土豪，分田地”
B.“造反有理，革命無罪”
C.“打倒列強(qiáng)，除軍閥”
D.“民智未開，即以革命開之”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后
B.主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)，對農(nóng)民取多予寡
C.側(cè)重指導(dǎo)性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與引導(dǎo)
D.實行單一公有制和排斥市場的計劃經(jīng)濟(jì)
A.實行余糧收集制
B.征收糧食稅
C.實現(xiàn)國家工業(yè)化
D.向資本家租讓部分廠礦企業(yè)
A.給農(nóng)民提供補貼，調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
B.按國家規(guī)定價格收購農(nóng)民的余糧
C.實行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
D.實行固定糧食稅，允許糧食自由貿(mào)易
A.十月革命
B.斯大林模式
C.新經(jīng)濟(jì)政策
D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
A.世界局勢相對穩(wěn)定
B.“混合經(jīng)濟(jì)”逐漸出現(xiàn)并發(fā)展
C.縮小“福利國家”規(guī)模，減少國家財政支出
D.壟斷組織的建立與發(fā)展
最新試題
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待，羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個人對抗國家?！辈牧媳砻鳎_馬法的價值主要在于（）。
羅斯福曾指出，“如果一個國家控制了歐洲，它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤！睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲，美國政府在20世紀(jì)40年代（）。①通過新的《中立法》，為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃，援助歐洲國家
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?，在修筑水渠時得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
有學(xué)者認(rèn)為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明（）。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果，其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。