A.只要學(xué)習(xí)好,其他都順從
B.無條件服從,壓制獨立性
C.期望值很高,要求又很嚴
D.不打不成才,棍棒出孝子
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A.具體性原則
B.及時性原則
C.連續(xù)性原則
D.穩(wěn)定性原則
E.興趣性原則
F.差異性原則
G.自發(fā)性原則
H.環(huán)境原則
I.發(fā)展原則
A.“傳統(tǒng)教育”傳授過時的死知識,這種知識以固定的教材的形式提供給學(xué)生,教師照本宣科,學(xué)生死記硬背
B.“傳統(tǒng)教育”按照“過去傳下來的道德規(guī)范”去訓(xùn)練學(xué)生
C.“傳統(tǒng)教育”的教師“是傳授知識和技能以及實施行為準則的代理人”
A.盡量簡明扼要
B.用語不要過多重疊
C.同樣的用語不要反復(fù)使用
D.重點要點可以多說幾句
E.要避免口頭禪
F.避免使用粗俗的詞
G.不要濫用術(shù)語
A.形式上的參與最表面化
B.人際的參與雙向交流中層化
C.手段上的參與是基礎(chǔ)化
D.管理式的參與決策是最高層次
A.增強修養(yǎng),提高認識
B.冷靜理智,控制情緒
C.離開現(xiàn)場,轉(zhuǎn)移情境
D.目標升華法
E.學(xué)會“冷處理”
F.心理換位,理解他人
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大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
家人關(guān)系的界限,如果()都會導(dǎo)致家人關(guān)系危機。
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
功能良好家庭的標志有()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。