單項選擇題初中孩子情緒情感的第一個特點是情緒的()表現(xiàn)明顯,情緒的穩(wěn)定性較弱,時而興高采烈,時而消極低沉。

A.兩極性
B.波動性
C.單極性
D.穩(wěn)定性


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4.問答題濤濤,男,六年級學(xué)生。他在上六年級之前時還是一個陽光、健康、上進的好學(xué)生。不但學(xué)習(xí)好,還擔(dān)任過班長。在濤濤上六年級那年,父母離婚了,媽媽去了外地,濤濤和父親一起生活。不久,父親又下崗了,從那以后,爸爸的脾氣變得暴躁,濤濤稍有不順父親的意,就遭到打罵。父親經(jīng)常出去喝酒打牌,無心關(guān)注濤濤的學(xué)習(xí)。從那以后,濤濤心理壓力很大,學(xué)習(xí)成績下降,他學(xué)會了上網(wǎng),而且逐漸成癮,從此就不思學(xué)習(xí),課堂上不聽講,課下不交作業(yè),成績一落千丈。為了不讓他上網(wǎng),爸爸把家里的電腦鎖起來,他就在放學(xué)后溜走去網(wǎng)吧,爸爸非常氣憤,逮到他非打即罵,屢次打罵也沒能把孩子從“網(wǎng)癮”中拉出來,遭受打罵的濤濤產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,有時逃學(xué)曠課去網(wǎng)吧,最近偷了家里的500元錢,離家出走一個星期,爸爸以及親朋好友在一個網(wǎng)吧找到他,苦心婆口的勸說,打罵,鎖電腦,斷網(wǎng),能使用的方法都用過了,一點作用也沒有。家長該如何引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)?
5.問答題濤濤,男,六年級學(xué)生。他在上六年級之前時還是一個陽光、健康、上進的好學(xué)生。不但學(xué)習(xí)好,還擔(dān)任過班長。在濤濤上六年級那年,父母離婚了,媽媽去了外地,濤濤和父親一起生活。不久,父親又下崗了,從那以后,爸爸的脾氣變得暴躁,濤濤稍有不順父親的意,就遭到打罵。父親經(jīng)常出去喝酒打牌,無心關(guān)注濤濤的學(xué)習(xí)。從那以后,濤濤心理壓力很大,學(xué)習(xí)成績下降,他學(xué)會了上網(wǎng),而且逐漸成癮,從此就不思學(xué)習(xí),課堂上不聽講,課下不交作業(yè),成績一落千丈。為了不讓他上網(wǎng),爸爸把家里的電腦鎖起來,他就在放學(xué)后溜走去網(wǎng)吧,爸爸非常氣憤,逮到他非打即罵,屢次打罵也沒能把孩子從“網(wǎng)癮”中拉出來,遭受打罵的濤濤產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理,有時逃學(xué)曠課去網(wǎng)吧,最近偷了家里的500元錢,離家出走一個星期,爸爸以及親朋好友在一個網(wǎng)吧找到他,苦心婆口的勸說,打罵,鎖電腦,斷網(wǎng),能使用的方法都用過了,一點作用也沒有。請分析濤濤從一個積極上進的的學(xué)生變成一個網(wǎng)癮少年的原因。

最新試題

家長遇到家庭教育難題,可以向()等求助,也可以關(guān)注婚姻登記機構(gòu)、醫(yī)療保健機構(gòu)、圖書館、博物館、科技館、體育場館、青少年宮、兒童活動中心等公共文化服務(wù)機構(gòu)和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

題型:多項選擇題

家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:(1)尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異;(2)尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護未成年人隱私權(quán),保障未成年的人個人信息;(3)遵循家庭教育特點,貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法;(4)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。

題型:判斷題

家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時向有需求的家庭提供服務(wù)。對于父母或者其他監(jiān)護人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭,家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況,與相關(guān)部門協(xié)作配合,提供有針對性的服務(wù)。

題型:判斷題

小明的父母為了促進孩子的全面健康成長,在進行家庭教育時應(yīng)該符合哪些要求?()

題型:多項選擇題

近期明明家長與孩子的關(guān)系比較緊張,發(fā)現(xiàn)這樣的親子關(guān)系對未成年人的身心健康發(fā)展具有不好的影響,想咨詢相關(guān)的專家,請問以下哪幾個建議值得采納?()

題型:多項選擇題

家庭教育促進法要求家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)。

題型:判斷題

教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義,樹立()。

題型:多項選擇題

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚中華民族家庭美德,共同構(gòu)建()的家庭關(guān)系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

題型:單項選擇題

家庭教育,是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的哪些方面的培育、引導(dǎo)和影響?()

題型:多項選擇題

按照《家庭教育促進法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任,或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的,將承擔(dān)不利后果,會被批評教育、勸誡制止,必要時將被要求接受家庭教育指導(dǎo);在家庭教育過程中對未成年人實施家庭暴力的,依照未成年人保護法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。

題型:判斷題