A.管理者
B.培訓(xùn)者
C.同事
D.下級
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A.檔案資料
B.訪談資料
C.調(diào)查資料
D.備存資料
A..郵寄調(diào)查
B.面談法
C.調(diào)查問卷
D.電話調(diào)查
A.培訓(xùn)要素調(diào)查工具
B.課程分類調(diào)查工具
C.課程內(nèi)容調(diào)查工具
D.課程選擇調(diào)查工具
A.培訓(xùn)制度作用的范圍
B.培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與實(shí)施
C.培訓(xùn)制度的版本說明
D.培訓(xùn)制度的有效時(shí)間
A.利益獲得原則
B.利益補(bǔ)償原則
C.利益分?jǐn)傇瓌t
D.利益均等原則
最新試題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
培訓(xùn)評估的(),是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的,必須堅(jiān)持正確的評估方向。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
()不屬于聽覺媒體教材。