A.專家行為原則
B.科學(xué)操作原則
C.個性化原則
D.實用性原則
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A.社會職業(yè)
B.個人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
A.社會職業(yè)
B.個人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
A.類別性
B.層次性
C.變化性
D.可測性
A、工作要素、任務(wù)、職責(zé)、職位
B、工作要素、任務(wù)、職責(zé)、職權(quán)
C、微動作、任務(wù)、職責(zé)、職位
D、微動作、元素、任務(wù)、職責(zé)
A.工作規(guī)范
B.工作設(shè)計
C.工作描述
D.工作分析
最新試題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
從案例當中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。