A.教材分析
B.教案準(zhǔn)備
C.實訓(xùn)內(nèi)容
D.知識技能對接程度
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A.充分理解本培訓(xùn)的目的和意義
B.盡可能學(xué)員和教師的背景
C.根據(jù)實際情況設(shè)計辦班方案
D.分工負(fù)責(zé)，落實責(zé)任
A.信息交流的單向性
B.培訓(xùn)對象的被動性
C.每個培訓(xùn)對象積極主動參與培訓(xùn)活動
D.由學(xué)員自己根據(jù)項目要求進(jìn)行訓(xùn)練
A.開辦講座
B.小組培訓(xùn)
C.事務(wù)處理訓(xùn)練
D.個別指導(dǎo)
A.崗位培訓(xùn)
B.參觀考察
C.會議交流
D.師徒培訓(xùn)
A.大班上課
B.小班討論
C.個人獨立研究
D.教師與學(xué)生簽訂“工約”
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
（）不屬于聽覺媒體教材。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容？