A.信息交流的單向性
B.培訓對象的被動性
C.每個培訓對象積極主動參與培訓活動
D.由學員自己根據(jù)項目要求進行訓練
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A.開辦講座
B.小組培訓
C.事務(wù)處理訓練
D.個別指導(dǎo)
A.崗位培訓
B.參觀考察
C.會議交流
D.師徒培訓
A.大班上課
B.小班討論
C.個人獨立研究
D.教師與學生簽訂“工約”
A.尊重成人教育規(guī)律
B.遵守職業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律
C.教師中心原則
D.個性化原則
A.經(jīng)驗豐富，知識缺乏
B.記憶力差，分析能力強
C.求知心切
D.知識技能系統(tǒng)化
最新試題
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務(wù)主要包括教學服務(wù)和（）兩部分。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。