A.必要性分析方法
B.敏感性分析方法
C.整體性分析方法
D.績(jī)效差距分析方法
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A.微觀計(jì)劃
B.生產(chǎn)性計(jì)劃
C.非生產(chǎn)計(jì)劃
D.宏觀計(jì)劃
A.個(gè)體素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.身體素質(zhì)
D.群體素質(zhì)
A.服務(wù)主體
B.主營(yíng)服務(wù)項(xiàng)目
C.服務(wù)對(duì)象
D.附帶服務(wù)項(xiàng)目
A.自有資金
B.流動(dòng)資金
C.周轉(zhuǎn)資金
D.借入資金
A.效果測(cè)定和內(nèi)容評(píng)價(jià)
B.業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)和內(nèi)容評(píng)價(jià)
C.過(guò)程測(cè)定和效果測(cè)定
D.效果測(cè)定和業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
（）不屬于聽覺(jué)媒體教材。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。