多項選擇題個人風格一般包括()。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.行為風格
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1.多項選擇題能力的兩方面含義包括()。
A.已具有的知識技能
B.已有的技術能力
C.可造就性和潛在能力
D.未來可能具有的能力
2.多項選擇題指定培訓評價指標體系的一般步驟為()。
A.確定評價者
B.確定評價目的
C.確定評價內(nèi)容
D.確定評價目標
3.多項選擇題評價指標體系從內(nèi)涵上看包括()。
A.行為指標
B.職責指標
C.素質(zhì)指標
D.效能指標
4.多項選擇題培訓評價標準從形式上看,其基本類型包括()。
A.診斷性評價
B.指標體系
C.總結(jié)性評價
D.概括性問題描述
5.多項選擇題布置培訓教室時的決定因素有()。
A.參訓者人數(shù)
B.不同的培訓活動形式
C.課程的類型和正式程度
D.培訓者希望對課堂的控制程度
最新試題
職務應體現(xiàn)()。
題型:多項選擇題
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
題型:單項選擇題
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
題型:單項選擇題
建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有()。
題型:多項選擇題
培訓評估是依據(jù)培訓的()和要求,從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
題型:單項選擇題
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎性工作應遵循哪些原則?
題型:問答題
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
題型:單項選擇題
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
題型:單項選擇題