A.減少無關(guān)因素對測評目的的影響
B.便于測量
C.便于對照和比較
D.可以反復(fù)使用
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A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.行為風(fēng)格
A.已具有的知識技能
B.已有的技術(shù)能力
C.可造就性和潛在能力
D.未來可能具有的能力
A.確定評價者
B.確定評價目的
C.確定評價內(nèi)容
D.確定評價目標(biāo)
A.行為指標(biāo)
B.職責(zé)指標(biāo)
C.素質(zhì)指標(biāo)
D.效能指標(biāo)
A.診斷性評價
B.指標(biāo)體系
C.總結(jié)性評價
D.概括性問題描述
最新試題
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。