A.確定測驗的目的
B.制定編題計劃
C.編制題目
D.分析題目
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A.認知測驗和一般測驗
B.特殊測驗和一般測驗
C.速度測驗和難度測驗
D.認知測驗和人格測驗
A.測量的一致性
B.測量的標準化
C.測量的公平性
D.以上都不是
A.效度指標
B.難度指標
C.信度指標
D.維度指標
A.性格和素質(zhì)
B.動機和愿望
C.學歷和愿望
D.素質(zhì)和學歷
A.氣質(zhì)
B.性格
C.風格
D.以上都不是
最新試題
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、()等方面。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研,請你給出建議。
()不屬于聽覺媒體教材。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
培訓教學活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、()培訓。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。