A.見(jiàn)到利益時(shí)，不要猶豫，應(yīng)立即獲取
B.見(jiàn)到利益時(shí)，在考慮經(jīng)濟(jì)成本后決定是否獲取
C.見(jiàn)到利益時(shí)，首先需要思考是否合乎道義
D.見(jiàn)到利益時(shí)，要講義氣，把好處讓給朋友
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A.道德是處理人與人之間、人與社會(huì)之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范
B.道德總是發(fā)展變化的，因此判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的
C.道德中的“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”因人而異，沒(méi)有共同道德標(biāo)準(zhǔn)
D.在維護(hù)社會(huì)秩序上，道德只起表面作用，難以深入人心
最新試題
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。