A.學歷水平
B.企業(yè)培訓師的特殊能力要求
C.年齡要求
D.企業(yè)培訓師職業(yè)的一般能力要求
E.企業(yè)培訓教學研究和經(jīng)驗總結能力
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A.全面貫徹黨的教育方針
B.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點
C.促進學習和勞動者的全面發(fā)展
D.努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者
E.提高全民素質
A.具體職能
B.具體能力
C.具體責任
D.具體工作
E.具體權利
A.獨創(chuàng)法
B.數(shù)據(jù)法
C.“拿來”法
D.綜合法
E.表格法
A.課程開發(fā)的計劃制定
B.人員準備
C.信息收集、分析和加工
D.信息的應用評估
E.提出課程開發(fā)建議
A.人力資源預測方面的指標
B.教育培訓總量指標
C.教育培訓相對量指標
D.教育培訓質量指標
E.教育培訓經(jīng)濟效益指標
最新試題
培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。
培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質量的過程。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的（）。