A.品德、責(zé)任、知識和能力
B.事業(yè)心、責(zé)任、知識和能力
C.品德、知識、能力和業(yè)績
D.品德、知識、潛能和業(yè)績
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.千分之一至千分之五
B.千分之二至千分之六
C.千分之二至千分之五
D.千分之三至千分之五
A.勞動(dòng)者由政府提供就業(yè)與市場就業(yè)相結(jié)合
B.勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)
C.勞動(dòng)者自主就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)
D.勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府安排就業(yè)相結(jié)合
A.勞動(dòng)法
B.勞動(dòng)合同法
C.職業(yè)教育法
D.就業(yè)促進(jìn)法
A.《勞動(dòng)法》
B.《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》
C.《職業(yè)教育法》
D.《就業(yè)促進(jìn)法》
A.憲法
B.勞動(dòng)合同法
C.勞動(dòng)法
D.就業(yè)促進(jìn)法
最新試題
在人員選拔工作中，常用心理測評對人員的認(rèn)知能力、個(gè)性和興趣進(jìn)行測量，其中認(rèn)知能力的測量包括（）。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學(xué)科傳承知識為本位，培訓(xùn)則主要以（）。
統(tǒng)計(jì)工作對教育培訓(xùn)工作的作用主要表現(xiàn)在（）。
（）的特點(diǎn)是：面向全體學(xué)生和全體勞動(dòng)者；促進(jìn)學(xué)生和勞動(dòng)者的全面發(fā)展；貫穿于教育培訓(xùn)的全過程和各環(huán)節(jié)；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
以下觀點(diǎn)正確的有（）。
（）不符合終身教育的基本理念。
（）是以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，研究運(yùn)用各種教育、心理、經(jīng)濟(jì)的測量和統(tǒng)計(jì)手段及工具，對人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學(xué)效果等進(jìn)行科學(xué)分析和價(jià)值判斷，以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學(xué)方法。
素質(zhì)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)有：（）。
企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括：（）。