單項選擇題()指變量只存在兩種變化情況。
A.聯(lián)系變量
B.間斷變量
C.綜合變量
D.二分變量
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1.單項選擇題()是對經(jīng)過試驗選拔出來的性能優(yōu)良的題目加以適當(dāng)?shù)木幣?,組合成完整的測驗。
A.測驗的設(shè)計
B.測驗的合成
C.測驗的試測
D.測驗的分析
2.單項選擇題()是霍蘭德根據(jù)其人職匹配理論,編制而成的測驗。
A.人格因素測驗
B.16PF測驗
C.能力因素測驗
D.人職匹配測驗
3.單項選擇題測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人,而()是一個人是否勝任工作的最基本條件。
A.個人風(fēng)格
B.能力
C.動力
D.行為
4.單項選擇題()的目的,從培訓(xùn)的角度看,就是更好地提高培訓(xùn)的針對性和有效性。
A.崗位職務(wù)分析
B.崗位責(zé)任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書
5.單項選擇題崗位分析報告的()即按照崗位分析問卷的格式如實(shí)填寫,按照問卷原有的格式形成報告。
A.實(shí)錄法
B.模擬法
C.體驗法
D.再加工法
最新試題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項選擇題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
題型:單項選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題