A.以城市就業(yè)帶動農(nóng)村就業(yè)
B.以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
C.以小城鎮(zhèn)發(fā)展帶動就業(yè)
D.以高新技術(shù)帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提升就業(yè)
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A.高舉勞動保護
B.同工同酬、男女平等
C.城鄉(xiāng)平等、男女平等
D.公平就業(yè)、反對歧視
A.知識經(jīng)濟
B.能源經(jīng)濟
C.勞動經(jīng)濟
D.經(jīng)濟發(fā)展
A.標準化的培訓流程
B.程序化的過程控制
C.質(zhì)量管理的控制
D.具體化的指導文件
E.明晰化的責任分工
A.組織學員填寫辦班水平評估問卷，并整理分析評估報告
B.請培訓師填寫意見反饋表，了解培訓師的滿意度及對培訓班的意見和建議
C.召開學員座談會，分析培訓效果
D.分析學員培訓前后技能對比數(shù)據(jù)，審視需求分析及課程設(shè)計的科學性及合理性
E.培訓成本分析，看投入產(chǎn)出是否合理
A.預防性原則
B.科學性原則
C.靈活性原則
D.協(xié)作性原則
E.全程控制、全員參與的原則
最新試題
請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系？
有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構(gòu)建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
不具有組織特性的有（）。
培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
教學準備工作主要包括（）。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。