A.芝加哥方式
B.哈佛方式
C.事件處理過程訓(xùn)練法
D.模擬訓(xùn)練法
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A.聽取受訓(xùn)者領(lǐng)導(dǎo)的意見
B.報告法
C.問題測試法
D.實際操作法
A.演示法模式
B.傳遞接受模式
C.示范訓(xùn)練模式
D.指導(dǎo)發(fā)展模式
A.領(lǐng)會大綱、吃透教材、了解學(xué)員和準(zhǔn)備設(shè)備
B.領(lǐng)會教材、了解教學(xué)環(huán)境、溝通管理者
C.領(lǐng)會教材、吃透教材、溝通管理者
D.領(lǐng)會教材、了解教學(xué)環(huán)境、應(yīng)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段
A.技能教學(xué)/操作訓(xùn)練
B.課堂教學(xué)/技能教學(xué)
C.學(xué)員自學(xué)/教師輔導(dǎo)
D.理論知識/技能教學(xué)
A.藝術(shù)性
B.專業(yè)性
C.操作性
D.政治性
最新試題
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
()屬于效能指標(biāo)。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
對某一培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
廣義的遠程培訓(xùn)泛指所有的遠距離培訓(xùn),包括()。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。