多項選擇題針對傳統(tǒng)教育存在的問題,杜威提出的觀點有()
A.從做中學
B.兒童“靜聽”的學習方式
C.教育應(yīng)當脫離兒童的經(jīng)驗和生活
D.教育即生活
E.學校即社會
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1.多項選擇題學生的主體性具體包括()
A.獨立性
B.選擇性
C.調(diào)控性
D.創(chuàng)造性
E.自我意識性
2.多項選擇題智育的任務(wù)包括()
A.向?qū)W生傳授科學文化基礎(chǔ)知識
B.培養(yǎng)和發(fā)展學生良好的品德能力
C.發(fā)展學生的智力
D.培養(yǎng)訓練學生,使其形成基本技能
E.培養(yǎng)學生的勞動習慣
3.多項選擇題教育的要素包括()
A.教育者
B.學習者
C.教育評價
D.教育影響
E.教育結(jié)果
4.單項選擇題下列選項中,不屬于終身教育理論的要點的是()
A.學習的主體是課程和教師
B.連續(xù)性一整體性
C.廣泛采用創(chuàng)造性的教育方法
D.廣泛采用小組學習法
5.單項選擇題非常適合于教師對研究結(jié)果的表達的是()
A.研究報告
B.教育教學案例
C.調(diào)查報告
D.教育教學經(jīng)驗總結(jié)
最新試題
“教育即生活”的提出者是()
題型:單項選擇題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型:問答題
歐洲國家的學制都曾采用()
題型:單項選擇題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
我國小學課程設(shè)計的原則是什么?
題型:問答題
古代學校產(chǎn)生于()
題型:單項選擇題
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
題型:問答題
根據(jù)評價的價值標準不同,學生評價方法一般可以分為()
題型:單項選擇題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項選擇題
德育
題型:名詞解釋