A.人際互動；
B.人際交往；
C.人際溝通；
D.親和行為
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A.理解；
B.操作；
C.形成表征；
D.學(xué)習(xí)的遷移
A、意義學(xué)習(xí)；
B、行為主義學(xué)習(xí)；
C、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)；
D、信息加工學(xué)習(xí)
A、基本原理；
B、變式；
C、概念；
D、教材結(jié)構(gòu)
A．升華作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用
A．為大學(xué)生樹立榜樣；
B．開展大學(xué)生的自我教育活動；
C．引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐活動；
D．引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認識和評價自我
最新試題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
（）是激勵人們行為的動力因素。
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機，使客人受到冷落。
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感，是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級社會情感一般分為（）。
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。