A.蘇格拉底 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.斯賓塞
第一，樹立教師專業(yè)意識，明確教師專業(yè)發(fā)展方向。第二，做勤奮的學習者。第三。做有效的研究者。第四。做主動的教育教學反思者。
最新試題
最常用的技能學習評價方法是（）
最近發(fā)展區(qū)
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
我國小學課程設(shè)計的原則是什么？
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
當代學校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責要求教育必須（）
教學
歐洲國家的學制都曾采用（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？