單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國教育法》的實(shí)施時(shí)間是()
A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年9月1日
D.1997年9月1日
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,由全班或小組成員圍繞教師提出的議題,相互交流,發(fā)表自己的見解,最終弄清問題的教學(xué)方法是()
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法
2.單項(xiàng)選擇題主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性的流派是()
A.傳統(tǒng)教育派
B.現(xiàn)代教育派
C.形勢(shì)教育論
D.實(shí)質(zhì)教育論
3.單項(xiàng)選擇題新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況,實(shí)行()
A.國家、地方、教師三級(jí)管理
B.國家、校長、教師三級(jí)管理
C.國家、地方、學(xué)校三級(jí)管理
D.國家、地方、校長三級(jí)管理
4.單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)了“教師作為研究者”的理論。()
A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.陶行知
5.單項(xiàng)選擇題教育不再局限于課堂和書本知識(shí),而是積極開拓獲取知識(shí)的來源和獲得發(fā)展的空間,開展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()這一特征。
A.全體性
B.全面性
C.開放性
D.多元化
最新試題
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型:問答題
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
題型:問答題
“教育即生活”的提出者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)
題型:名詞解釋