懲罰在一定限度內(nèi)實施,懲罰超出限度成為犯罪。
最新試題
認為德育是必要的,從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護為什么?
簡述后果情境與體諒情境的異同。
結(jié)合實例分析道德課的利。
簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個主要的層次。
說服的德育方法是指什么?
簡述說服與說教的區(qū)別。
簡述主情說的認為。
試述道德意志模式的理論假設(shè)。
說服的德育方法的說理方式中,結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么?
簡述主意說的認為。