單項選擇題（）的產(chǎn)生和發(fā)展使兒童的個性開始萌芽。
A.語言
B.思維
C.記憶
D.想象
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1.單項選擇題嬰兒認(rèn)識世界和自己的基本手段是（）。
A.行為
B.思維
C.想象
D.感知覺
2.單項選擇題兩歲兒童能集中注意（）分鐘。
A.5—8
B.10—20
C.10—12
D.半小時
3.單項選擇題兒童思維的發(fā)生時期在（）歲。
A.0—1歲
B.1—2歲
C.1.5—2歲
D.1—3歲
4.單項選擇題（）是思維的基本單位。
A.言語
B.概念
C.情緒
D.記憶
5.單項選擇題（）是兒童心理活動和行為的激發(fā)者。
A.個性
B.社會性
C.言語
D.情緒情感
最新試題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
題型：多項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
題型：單項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項選擇題
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
題型：多項選擇題
一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認(rèn)真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當(dāng)她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的。”這個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點。
題型：單項選擇題
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
題型：單項選擇題
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
題型：判斷題