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填空題學(xué)習(xí)方法的遷移屬于（），具有廣泛的遷移性。

1.填空題（）認(rèn)為心理能只有通過訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

2.填空題合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達到結(jié)構(gòu)化、（）和（）。

3.填空題遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗之間。

4.填空題現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進遷移的產(chǎn)生。

5.填空題加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。