填空題（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
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感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
題型：填空題
埃里克森提出了（），指?jìng)€(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)、能力、信仰及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
題型：填空題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，包括（）和（）兩個(gè)維度。
題型：填空題
人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
題型：填空題
（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
題型：填空題
生理自我是自我意識(shí)（），生理自我在3歲左右基本成熟。
題型：填空題
青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
形式運(yùn)算階段的兒童的思維是以（）形式進(jìn)行的。
題型：填空題
規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。
題型：填空題
人格發(fā)展階段理論認(rèn)為，與主動(dòng)感相對(duì)應(yīng)的是（）。
題型：填空題