A、家庭教育
B、學(xué)校教育
C、社會教育
D、自我教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.腦的機能
B.腦對客觀現(xiàn)實的主觀映象
C.在實踐中發(fā)生發(fā)展的
D.來自客觀現(xiàn)實
A、人和動物的學(xué)習(xí)
B、人類的學(xué)習(xí)
C、學(xué)生的學(xué)習(xí)
D、知識和技能的學(xué)習(xí)
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A、榮格
B、謝爾頓
C、威特金
D、霍蘭德
A、感覺記憶、短時記憶和長時記憶
B、有意記憶和無意記憶
C、機械記憶和邏輯記憶
D、外顯記憶和內(nèi)隱記憶
最新試題
()是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
燒傷患者初期心理特點不包括()
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
如果服務(wù)員過于(),會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。