填空題程序化訓(xùn)練模式的基本思想是加涅的（）理論。
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完形訓(xùn)練
題型：名詞解釋
李老師在教學(xué)中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象：他講課不可謂不透、不明、不用功（有時甚至很賣力），課下督促檢查不可謂不細(xì)不緊不認(rèn)真，而學(xué)生也付出了較大的努力，師生滿以為會取得較大的收獲與提高。可最終結(jié)果卻不盡如人意，付出和希冀相去甚遠(yuǎn)。針對這種現(xiàn)象，結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劺罱處煈?yīng)該怎樣改變這種情況。
題型：問答題
簡述資源管理策略的種類。
題型：問答題
學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個方面進(jìn)行描述（）。
題型：多項選擇題
元認(rèn)知策略包括計劃策略、（）策略和調(diào)節(jié)策略。
題型：填空題
大約在（），學(xué)生就能獨立地安排自己的學(xué)習(xí)。
題型：填空題
打籃球?qū)儆?)。
題型：多項選擇題
英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。
題型：填空題
包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。
題型：單項選擇題
層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）。
題型：單項選擇題