多項選擇題兒童心理發(fā)展具有一些規(guī)律性,這些規(guī)律性表現(xiàn)在()
A.發(fā)展具有方向性和順序性
B.發(fā)展具有連續(xù)性和階段性
C.發(fā)展具有個別差異
D.發(fā)展具有不平衡性
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1.單項選擇題意大利幼兒教育家蒙臺梭利提出1-3歲是()
A.口語學期關鍵期
B.掌握概念的關鍵期
C.外語學習關鍵期
D.音樂學習關鍵期
2.多項選擇題兒童早期幾何形體概念發(fā)展的標準有()
A.根據(jù)物體的屬性或維度可以將物體分類成集合
B.不同的圖形可以組合成一個新的圖形或分割成其他圖形
C.圖形是可以移動、翻轉或旋轉變換的
D.對稱是圖形的重要特征之一
3.多項選擇題量的比較的教學內(nèi)容有哪幾部分?()
A.比較大小、長短、粗細、高矮、厚薄、寬窄、輕重、容積、多少、遠近等量的差異
B.學習量的正、逆排序
C.感知量的守恒
D.體驗量的相對性和傳遞性
4.多項選擇題關于空間方位的教學內(nèi)容有()
A.以自身為中心區(qū)分上下、前后、左右
B.以客體為中心區(qū)分上下、前后、左右
C.逐步理解空間方位的相對性、可變性和連續(xù)性
5.多項選擇題運用各種感官感知、比較物體的量()
A.目測比較
B.觸摸覺比較
C.運動覺感知比較
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
為保證幼兒習得一技之長,應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題