A.他人告知
B.查看資料
C.親身經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)
E.模擬實(shí)驗(yàn)
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你可能感興趣的試題
A.面部表情
B.身段表情
C.動(dòng)作表情
D.眼神表情
E.言語(yǔ)表情
A.向上比較
B.相似比較
C.向下比較
D.橫向比較
E.縱向比較
A.理想的自我
B.應(yīng)該的自我
C.生理自我
D.社會(huì)自我
E.心理自我
A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.先賦角色
D.自致角色
E.實(shí)踐角色
A.文化具有普遍性
B.文化具有共享性
C.文化是后天習(xí)得的
D.文化是以象征符號(hào)為基礎(chǔ)的
E.文化具有整合性
A.個(gè)體社會(huì)心理
B.個(gè)體社會(huì)行為
C.人際交往心理
D.人際交往行為
E.群眾心理
A.生理社會(huì)化
B.道德社會(huì)化
C.政治社會(huì)化
D.法律社會(huì)化
E.心理社會(huì)化
A.知情自愿
B.風(fēng)險(xiǎn)最小
C.風(fēng)險(xiǎn)—獲益分析
D.倫理分析
E.風(fēng)險(xiǎn)分析
A.角色準(zhǔn)備不足
B.多重群體的社會(huì)化
C.角色人格與自然人格的沖突
D.邊際人的角色沖突
E.角色失敗
A.角色規(guī)范化
B.角色合并法
C.角色層次法
D.角色地位變化法
E.角色認(rèn)同法
最新試題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿(mǎn)足,其歸結(jié)起來(lái)有()。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
一般來(lái)說(shuō),群體規(guī)范有以下功能()。
非正式群體存在的意義()。
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
人際吸引理論包括()。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
影響模仿的因素有()。