A.正式組織中不存在非正式組織。
B.正式組織中也存在非正式組織。
C.非正式組織中通常會(huì)傳遞小道消息，因此應(yīng)盡量消除非正式組織。
D.非正式組織是由企業(yè)管理者用非正式的方式建立的。
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A.在別人說話時(shí)，注視對(duì)方。
B.用自己的話復(fù)述對(duì)方的話。
C.通過提問以保證理解。
D.不時(shí)打斷對(duì)方的發(fā)言，以便及時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，形成溝通。
A.下屬既無(wú)能力有不情愿
B.下屬無(wú)能力但是有很大的積極性
C.下屬有能力但是不愿意干領(lǐng)導(dǎo)分配的工作
D.下屬既有能力又對(duì)分配的工作很有積極性
A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系不好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱。
B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱。
C.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱。
D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系不好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利強(qiáng)。
A.提供比較高的薪水。
B.提供很好的工作環(huán)境。
C.提供很多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
D.培養(yǎng)其對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感。
A.“人往高處走”，這個(gè)現(xiàn)象很正常。
B.被“跳槽”的公司管理的力度不夠，留不住人才。
C.人才也是一種資源，也可以在市場(chǎng)上流動(dòng)。
D.“跳槽”的員工缺乏職業(yè)道德，走了也不可惜。
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于ASK能力模型的內(nèi)容：（）
在與部署/成員的價(jià)值、目標(biāo)、態(tài)度相關(guān)的領(lǐng)域，以個(gè)人是否參加特定組織的決斷、個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的不一致等問題為中心。這是基于人的行動(dòng)哪個(gè)層面：（）
理想的命令方式包括：（）
下屬組織的目標(biāo)是由上級(jí)組織的目標(biāo)分割而來，管理者是“目標(biāo)連鎖”的結(jié)合點(diǎn)。
管理中的科學(xué)指的是：（）
管理應(yīng)當(dāng)因人而異，避免千篇一律、一成不變的對(duì)待方法。
倫理
管理的方法應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)的、有效果的、有效率的。
從員工發(fā)展的角度來看，有能力、無(wú)意愿或不安是處于哪個(gè)階段：（）
管理者應(yīng)是上司的最佳輔佐者，輔佐者的任務(wù)在于協(xié)助上司，完善地輔佐上司。