A.認(rèn)知和語(yǔ)言能力
B.行為能力
C.交往能力
D.表達(dá)能力
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A.一種教育形式
B.多種教育形式
C.各種教育形式
D.智能教育與體能教育
A.比較籠統(tǒng)
B.不精確
C.比較精確
A.家庭心理教育
B.學(xué)校心理教育
C.社會(huì)心理教育
D.自我心理教育
A.造成孩子不自信
B.造成孩子不聽話
C.造成孩子控制欲強(qiáng)
D.造成孩子不良心理
A.改變教養(yǎng)方式
B.改變家長(zhǎng)溝通方式
C.改善師生關(guān)系
D.嚴(yán)格管教孩子
E.提高孩子對(duì)自身成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)
最新試題
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念，分別是（）
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間（）
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括（）
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀，說(shuō)法正確的是（）
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則（）
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是（）
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）