A.人才觀
B.親子觀
C.兒童觀
D.教子觀
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A.溺愛型
B.否定型
C.放任型
D.干涉型
A.自然素質(zhì)
B.社會(huì)素質(zhì)
C.自身素質(zhì)
D.綜合素質(zhì)
A.教育子女樹立正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備
B.培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系
C.培育子女的勞動(dòng)意識(shí)、科學(xué)精神和法制觀念，幫助子女增強(qiáng)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力
D.確保子女接受義務(wù)教育，鼓勵(lì)子女參加健康有益的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康全面發(fā)展
A.天然的不可轉(zhuǎn)移性
B.角色的持續(xù)性
C.父母角色與子女角色的對(duì)偶性
D.對(duì)子女影響的深刻性
A.耐心細(xì)心
B.幽默寬容
C.及時(shí)糾正
D.贊賞教育
最新試題
功能良好家庭的標(biāo)志有（）
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念，分別是（）
在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個(gè)階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是（）
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過程觀，說法正確的是（）
（）是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。