單項選擇題職業(yè)院校學生的人際交往主要是與()、同學、老師及父母的交往。
A.親人
B.朋友
C.兄弟
D.姐妹
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題依賴退縮心理、緊張焦慮心理、思維定勢心理是職業(yè)院校學生()的表現(xiàn)。
A.擇業(yè)心理問題
B.情感心理問題
C.學習心理問題
D.人際心理問題
2.單項選擇題情緒不穩(wěn)定,情緒自控能力較弱,社會情感表現(xiàn)冷漠,挫折容忍力弱,情緒體驗消極是職業(yè)院校學生()的表現(xiàn)。
A.擇業(yè)心理問題
B.情感心理問題
C.學習心理問題
D.人際心理問題
3.單項選擇題()是職業(yè)院校學生最普遍、最常見、最突出的心理問題。
A.擇業(yè)心理問題
B.情感心理問題
C.學生心理問題
D.人際心理問題
4.單項選擇題()是職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和要求,也是學生畢業(yè)后參加工作的基本要求。
A.較強的獨立性
B.興趣定向較早
C.情感成熟較快,自我效能感低
D.注重技能性
5.單項選擇題職業(yè)院校學生情感成熟較快的主要表現(xiàn)是()。
A.比其他同齡人更喜歡交際
B.比其他同齡人更理智
C.比其他同齡人更獨立
D.比其他同齡人更早戀愛結(jié)婚
最新試題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題