單項選擇題()是職業(yè)院校學生最普遍、最常見、最突出的心理問題。
A.擇業(yè)心理問題
B.情感心理問題
C.學生心理問題
D.人際心理問題
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1.單項選擇題()是職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和要求,也是學生畢業(yè)后參加工作的基本要求。
A.較強的獨立性
B.興趣定向較早
C.情感成熟較快,自我效能感低
D.注重技能性
2.單項選擇題職業(yè)院校學生情感成熟較快的主要表現是()。
A.比其他同齡人更喜歡交際
B.比其他同齡人更理智
C.比其他同齡人更獨立
D.比其他同齡人更早戀愛結婚
3.單項選擇題職業(yè)院校學生()的心理特征,其積極意義是,較早地樹立事業(yè)心,具有較強的創(chuàng)造心理和競爭心理,有利于他們掌握專業(yè)知識和生產技能,盡快地適應工作崗位。
A.較強的自尊心
B.科學的世界觀
C.較強的延續(xù)性
D.興趣早期定向
4.單項選擇題一般而言,職業(yè)院校學生的()經歷了從輕信他人的評價向自己獨立評價發(fā)展、從評價他人向評價自己發(fā)展、從評價外部表現到評價內在品質、從評價行為結果到評價動機和效果的一致性幾個過程。
A.自我評價
B.自我了解
C.自我激勵
D.自我完善
5.單項選擇題()是職業(yè)院校學生心理發(fā)展趨于成熟的標志。
A.合理的人生觀
B.科學世界觀的形成
C.正確的價值觀
D.理智的戀愛觀
最新試題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
根據斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題