判斷題職業(yè)院校的心理健康教育是預防、發(fā)展重于矯治。
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3.多項選擇題心理健康教育的功能與目標可分為（）個層次。
A.引導
B.矯治
C.預防
D.發(fā)展
4.多項選擇題職業(yè)院校學生心理健康教育實施的原則有（）
A.面向全體學生原則
B.預防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.學生主體性原則
D.整體性發(fā)展原則
5.多項選擇題職業(yè)院校學生心理問題發(fā)生率較高的因子有（）
A.人際關(guān)系
B.強迫情緒
C.敵對情緒
D.抑郁情緒
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題