A.人文精神
B.時代精神
C.創(chuàng)新精神
D.民族精神
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A.爭取民族解放
B.謀求國家獨立
C.實現(xiàn)共產(chǎn)主義
D.建設中國特色社會主義
A.個人理想與社會理想的關系
B.生活理想與道德理想的關系
C.階段性理想與最終理想的關系
D.科學理想與非科學理想的關系
A.道德領域的理想信念
B.職業(yè)領域的理想信念
C.社會領域的理想信念
D.生活領域的理想信念
A.社會主義榮辱觀
B.馬克思主義指導思想
C.中國特色社會主義共同理想
D.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責期
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
最新試題
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有()
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務。