閱讀材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一:
中國自秦以下兩千年,只可說是一個(gè)君主一統(tǒng)的政府,卻絕不能說是君主專制。就政府組織政權(quán)分配的大體上說,只有明太祖廢止宰相以下最近明、清兩代六百年,似乎跡近君主專制,但尚絕對(duì)說不上黑暗。人才的選拔,官吏的升降,刑罰的判決,賦稅的征收,依然都有傳統(tǒng)客觀的規(guī)定,絕非帝王私意所能輕易搖動(dòng)。如此般的政體,豈可斷言其是君主專制?——錢穆《中國歷史研究法》
材料二:
中國古代的中央集權(quán)制度,從其產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱,此國家準(zhǔn)出問題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)水利有著更多的依賴,從大禹治水到清代多次治理黃河,無不集中了大量的人力物力,這是靠一家一戶的小農(nóng)無法實(shí)現(xiàn)的……秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu),做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同,對(duì)中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù),都起著不可替代的作用。——《鳳凰網(wǎng)》
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決定對(duì)外戰(zhàn)爭是國家政治生活的主要內(nèi)容之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問題。①中國隋朝時(shí)對(duì)高麗用兵,決策者(或決策機(jī)構(gòu))是()理由是()②公元前420年的雅典:決策者(或決策機(jī)構(gòu))是()理由是()③1840年英國發(fā)動(dòng)對(duì)清朝的鴉片戰(zhàn)爭,決策者(或決策機(jī)構(gòu))是()理由是()④1879年德國對(duì)法國宣戰(zhàn),決策者(或決策機(jī)構(gòu))是()理由是()
根據(jù)材料一的描述,能反映出中國古代政治制度有哪些特點(diǎn)?
依據(jù)材料四,概括毛澤東的主要觀點(diǎn)。
結(jié)合材料二并根據(jù)所學(xué)知識(shí),說明中國古代中央對(duì)地方控制演變的特點(diǎn)。
據(jù)材料三指出1895~1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢(shì)?當(dāng)時(shí)導(dǎo)致這一趨勢(shì)出現(xiàn)的重大政治事件有哪些?
根據(jù)材料一,概括指出美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)。
材料一中反映了中國法律制度思想的特點(diǎn)是什么?
分析材料,說明“天下變局”是指什么,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括由西周至秦漢國家體制發(fā)生的變化。
第二次世界大戰(zhàn)期間,英國首相丘吉爾對(duì)美國總統(tǒng)羅斯福說:“總統(tǒng)先生,人們關(guān)心的是你要如何通過國會(huì)批準(zhǔn)而采取行動(dòng),而你不必為內(nèi)閣所困擾。而另一方面,我從不為議會(huì)所困擾,但我事事都要與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持。”丘吉爾的話反映了美國政體的哪些特征?并指出英國政體有別于美國政體的主要表現(xiàn)。
據(jù)表中甲、乙內(nèi)容,概述“歐洲舊思想”與“中國舊思想”的異同點(diǎn)。