單項選擇題HAMA總分高于14分提示受檢者存在()。
A、嚴重焦慮
B、嚴重抑郁
C、臨床意義上的抑郁癥狀
D、臨床意義上的焦慮癥狀
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1.單項選擇題24項版本HAMD的因子數(shù)為()。
A、5
B、6
C、7
D、8
2.單項選擇題MMPI的Pa量表得分高提示()。
A、轉(zhuǎn)換性癔癥
B、反社會人格
C、偏執(zhí)性精神病
D、躁郁癥躁狂相
3.單項選擇題為了保證遠期療效評估中的客觀性,可以考慮采用()的方法。
A、專業(yè)督導(dǎo)人員評審
B、標準化的量表測評
C、定期對求助者家屬隨訪調(diào)查
D、強化求助者口頭報告分析
4.單項選擇題厭惡療法()。
A、基于操作條件反射
B、每次可針對多個靶癥狀
C、是暴露療法的一種
D、必須保證無害安全
5.單項選擇題無防御反應(yīng)屬于求助者中心療法的()技術(shù)。
A、條件接受
B、坦誠交流
C、設(shè)身處地的理解
D、無條件積極關(guān)注
最新試題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題