A.胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面
B.胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
C.胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
D.胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段
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將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分見下圖。單側光照射后，瓊脂內生長素含量（）
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均無
A.處理扦插的月季枝條，促進生根
B.處理青色的生香蕉，加速轉變?yōu)辄S香蕉
C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無子果實
D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長
科研人員為探究生長素對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗。下列有關敘述正確的是（）
A.第2組與第4組說明單側光照引起根尖生長素分布不均
B.第1組和第3組實驗的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響
C.第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊對側生長”
D.根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用
下圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進作用關系。依此圖回答：頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產生是側芽的生長素濃度進入圖中的哪個區(qū)間的結果（）
A.OA區(qū)間
B.OB區(qū)間
C.進入大于OA區(qū)間
D.進入大于OB區(qū)間
下圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究（）
A.胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多
B.胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲
C.胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在
D.生長素是否會受到強光的破壞
最新試題
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
圖4為神經—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經沖動）在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
該實驗證明：胚芽鞘產生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側光引起（）而造成的。
曲線上C點表示（）
生長素在植物體內的運輸方式是（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。