A.認為世間沒有客觀的評價標準和永恒的真理
B.法律道德對人的約束力是相對的
C.使哲學真正成為一門研究“人”的學問
D.唯一真實的世界是永恒存在的理念世界
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A.普羅泰戈拉
B.蘇格拉底
C.梭倫
D.彼特拉克
A.生活于伯里克利時代之前
B.出生于雅典貴族家庭
C.其著作中,《國家篇》影響最大
D.曾經(jīng)師從蘇格拉底學習哲學
A.為“人是萬物的尺度”的主張注入了理性精神
B.完全否定了智者學派的主張
C.代表了古希臘智者學派的思想
D.阻礙了雅典民主政治的發(fā)展
A.人類意識的第一次覺醒
B.對“自我”的發(fā)現(xiàn)
C.對絕對權(quán)威的否認
D.對人類自身的關(guān)切
A.王守仁“致良知”
B.大衛(wèi)·休謨“理性是激情的奴隸”
C.康德“思想自由”
D.馬爾克斯“生命無非是一連串活下去的機會”
最新試題
針對雅典世風日下的社會狀況,推崇美德、強調(diào)理性的思想家是()
根據(jù)圖中美術(shù)作品的特征,判斷它們產(chǎn)生的歷史時期及其反映的主流思想。指出它們的作者和康有為宣傳思想文化手段的相似之處,分析產(chǎn)生這種相似之處的共同因素。
材料二中康德認為啟蒙運動的目的是什么?
古希臘一位哲學家認為:研究物質(zhì)世界的構(gòu)造和法則、探索外界事物的本質(zhì)不能夠說沒有意義,但對于哲學家來說,應(yīng)該有比樹木、石頭和星辰更有價值的問題,這就是心靈問題、道德問題。這位古希臘哲學家的其他思想主張有()
蘇格拉底案發(fā)生于雅典的什么時代?
蘇格拉底認為雅典“用豆子抓閹的辦法來選舉國家領(lǐng)導人是將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們手中。。。。。?!保鲜霾牧戏从沉颂K格拉底()
蘇格拉底認為:“美德是知識存在的本質(zhì),知識是美德存在的充分條件,二者互為存在的前提和條件。”下列中國學派與這一思想接近的是()
學生:請問什么事善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學生:這是善行。不過,我說的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說,盜竊對朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準備用來自殺的工具,這是惡行嗎?學生:是善行。蘇格拉底:你說對朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭中,軍隊的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對士兵說,援軍就要到了。但實際上并無援軍,這種欺騙是惡行嗎?學生:這是善行。上邊是蘇格拉底和學生的對話,蘇格拉底關(guān)于“善行”的話,表明()
美國學者達林·麥馬虹在總結(jié)兩千多年的幸福觀時說:在荷馬時期,幸福就是幸運;在古希臘哲學家所處的時期,幸福等同于_________;在啟蒙時期,幸福就是及時行樂。材料空白處應(yīng)是()
古希臘詩人西摩尼得斯的《德行》詩:“有個故事說,德行/住在難攀登的高山/由純潔女神們掩護/凡人眼睛看不見/除非從心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔。”下列人物的思想與詩句最為契合的是()