赤霉素（GA）和生長素（IAA）在促進生長等方面具有相似的效應(yīng)，原因是IAA的形成與GA有關(guān)（見右圖）。下列有關(guān)分析中，錯誤的是（）
A.GA可促進蛋白酶的活性
B.GA可促進與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來
C.GA可降低IAA氧化酶的活性
D.GA對IAA三條影響途徑都是通過促進作用實現(xiàn)的
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黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組，處理方法如下表，其中最可能獲得二倍體無子黃瓜的處理組是（）
A.乙組
B.丙組
C.乙組和丙組
D.丙組和丁組
下列有關(guān)實驗是在黑暗中進行的，將胚芽鞘尖端切下后置于瓊脂塊X、Y上，并側(cè)放12個小時（如圖甲），12個小時后分別把瓊脂塊X、Y分別放在去尖的莖段和去尖的根段的左右兩側(cè)（如圖丙和?。?，莖段和根段的生長方向分別記錄為a和b，若將胚芽鞘尖端和瓊脂塊置于旋轉(zhuǎn)器上重復(fù)實驗（如圖乙），分別記錄莖段和根段的生長方向為c和d，正確的實驗結(jié)果a、b、c、d應(yīng)該是（）
A．a(chǎn)向左、b向右、c向右、d向左
B．a(chǎn)向左、b向右、c向左、d向右
C．a(chǎn)向右、b向左、c向上、d向上
D．a(chǎn)向左、b向右、c向上、d向上
下圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長素的總體運輸方向，其中有誤的是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（）
A.處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B.處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C.處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D.處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在
下列關(guān)于實驗的敘述中，正確的是（）
A.生物組織中的蛋白質(zhì)可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
B.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根時，可用浸泡法浸泡插條上端
C.根據(jù)葉綠體中色素在層析液中的溶解度不同，可將葉綠體中色素分離開來
D.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
最新試題
曲線HB段說明（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
曲線上C點表示（）
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
曲線OH段說明（）
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中，細胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）