A.有些認識獲得不需要通過實踐
B.實踐是認識的來源
C.實踐是認識發(fā)展的動力
D.科學理論對實踐具有指導作用
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A.物質與意識的關系
B.實踐與認識的關系
C.真理與價值的關系
D.量變與質變的關系
A.認識能夠直接改造客觀世界
B.實踐是改造主觀世界的客觀性活動
C.實踐具有能動性和社會性的特點
D.實踐是人類應對環(huán)境的適應性活動
A.可知性
B.條件性
C.具體性
D.客觀性
A.人們可以利用和改造規(guī)律
B.有些認識不需要通過實踐就可以獲得
C.實踐的發(fā)展提供了新的認識工具
D.科學理論對實踐具有指導作用
A.只有具有先進理論，才能做到一切從實際出發(fā)、實事求是
B.認識隨著實踐的發(fā)展不斷深化
C.先進的科學的社會意識對社會存在起推動作用
D.把握聯(lián)系的多樣性對于正確認識事物具有重要意義
最新試題
從《生活與哲學》角度，結合上述材料說明文化創(chuàng)作時應該注意哪些問題？
結合所學經(jīng)濟生活知識，說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
結合材料，運用“實踐是認識的基礎”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。
結合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
結合材料回答問題：運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
有同學認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失。”請你運用哲學知識對這種觀點進行評析。
從唯物論的角度分析鄂爾多斯市躋身全國百強市第28位的原因。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質變辯證關系原理的？