A.抑制側(cè)芽生長
B.抑制向光性
C.抑制細(xì)胞生長速度
D.解除頂端優(yōu)勢
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A.乙烯能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長
D.側(cè)芽處的生長素濃度過低導(dǎo)致其生長受抑制
為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示下列說法正確的是（）
A．濃度高于mol／L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長
B．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
C．該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯
D．“離體植物莖段的生長量”是本實(shí)驗(yàn)的自變量
乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，生長素主要是促進(jìn)細(xì)胞生長，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂與組織分化，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長。
考點(diǎn)：本題考查植物激素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
某同學(xué)做過如下的實(shí)驗(yàn)：①②③④⑤⑥為六個(gè)空白瓊脂塊，經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是（）。
A．①含生長素比②多，③含生長素比④多，⑤含生長素比⑥多
B．若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，則二者生長趨勢相同
C．由此實(shí)驗(yàn)可知，生長素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象，并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D．若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
A.培育無子蕃茄過程中，生長素的作用改變了細(xì)胞染色體數(shù)目
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中，其作用主要是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)，受細(xì)胞分裂素和生長素的影響
D.赤霉素引起植株增高，其原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂
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甲、乙組結(jié)果對(duì)比，說明（）
生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）。
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是（）
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。