材料一:2010年10月,全國(guó)人大將審議“十二五”規(guī)劃建議草案,2011年5月將出臺(tái)“十二五”正式規(guī)劃。為制定十二五規(guī)劃,國(guó)家組織國(guó)內(nèi)67個(gè)部門和經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等更方面1萬(wàn)多名專家深入研究經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律,系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大報(bào)告,努力做到符合規(guī)律、符合國(guó)情。8個(gè)調(diào)研組分赴13個(gè)省區(qū)市,并到上百個(gè)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實(shí)地調(diào)研,為順利制定十二五規(guī)劃奠定了重要基礎(chǔ)。
材料二:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),綜合國(guó)力和人們生活水平逐步提高,但在“唯GDP論”的發(fā)展思路下,尤其是全球金融危機(jī)沖擊和全球經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整的形勢(shì)下,不協(xié)調(diào)、不平衡、不可持續(xù)問(wèn)題進(jìn)一步凸顯,“唯GDP論”的發(fā)展思路已難以為繼。在“十一五”規(guī)劃中,節(jié)能減排的限制性指標(biāo)與官員的政績(jī)緊密掛鉤,“十二五”規(guī)劃調(diào)低了經(jīng)濟(jì)增速目標(biāo),更加重視民生和社會(huì)目標(biāo)。不片面追求GDP數(shù)據(jù),以實(shí)踐、人民、歷史三把尺子為標(biāo)準(zhǔn),把著力點(diǎn)轉(zhuǎn)向利長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)、促民生的工作,正在逐步成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)和行動(dòng)。
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《規(guī)劃綱要》的形成過(guò)程蘊(yùn)涵了哪些哲理?
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從“神一”到“神七”,從“嫦娥二號(hào)”到“天宮一號(hào)”等歷次科學(xué)實(shí)踐,在我國(guó)空間實(shí)驗(yàn)站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過(guò)程中起到了怎樣的作用?
運(yùn)用哲學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料中“大國(guó)崛起,教育先行”這一結(jié)論的認(rèn)識(shí)。
說(shuō)明明年經(jīng)濟(jì)“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的?
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的?