A.通常用一種限制性核酸內切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質粒的DNA
B.DNA連接酶和載體是構建重組質粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒
D.質粒是廣泛存在于細菌細胞質中的一種顆粒狀的細胞器
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A.B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B.將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株
C.用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上
下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞（ES細胞）中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據圖分析不正確的是（）
A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后，還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質
下圖表示一種轉基因鼠的培育過程，有關敘述不正確的是（）
A.該過程中目的基因的受體細胞是胚胎干細胞
B.轉基因細胞導入的部位應該是內細胞團
C.該項技術不會引起倫理、道德、安全性等方面的問題
D.轉基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉基因鼠
A.Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離的
B.Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道進入棉花細胞中
C.培育的轉基因棉花植株需要做抗蟲的接種實驗
D.用DNA聚合酶連接經切割的Bt毒蛋白基因和載體
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性
C.原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)、雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖
最新試題
若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對圖中對應的位點進行切割？說明理由。要獲得含抗病基因的重組質粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質粒？
人的血清白蛋白的生產，說明該工程突破了自然界物種之間的（）。
普通番茄細胞導入目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經脫分化過程后得到愈傷組織，然后再轉接到分化培養(yǎng)基上，誘導出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉基因植物經有性生殖獲得的后代，是否也具有轉基因特性？
有人對這種牛奶不敢食用，人們對這種轉基因食品的擔心表現在擔心出現（）效應，擔心出現新的（），擔心營養(yǎng)成分改變。
在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法叫做（）。
基因工程操作的基本步驟是：①（）；②（）；③（）；④（）。
利用基因工程進行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點是：①（）；②（）。
操作步驟：從人的（）獲取目的基因；目的基因與（）結合構建基因表達載體；在基因表達載體中還應插入（）和終止子。然后把基因表達載體導入牛的（），通過發(fā)育形成的牛體細胞含人的（），成熟的牛產的的奶中含有（），證明基因操作成功。
細菌質粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是（）。人的干擾素基因在酵母菌體內合成了人的干擾素，說明了（）。
人的基因在牛體內能表達，說明人和牛（）。