單項選擇題20世紀五六十年代，蘇聯(lián)教育家贊科夫提出了許多新的教學(xué)原則，下面哪一個不是他的教學(xué)原則。（）
A.鞏固性教學(xué)
B.理論知識起主導(dǎo)作用
C.使學(xué)生理解學(xué)習過程
D.高難度教學(xué)
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1.單項選擇題在進步教育運動中，美國教育家沃特的主要貢獻在于創(chuàng)立了（）
A.葛雷制
B.昆西教學(xué)法
C.道爾頓制
D.設(shè)計教學(xué)法
2.單項選擇題1872年，日本頒布《學(xué)制令》，實行中央集權(quán)式的大學(xué)區(qū)制，試圖建立全國的學(xué)校教育體制，其仿照的國家是（）
A.法國
B.德國
C.英國
D.美國
3.單項選擇題德國17-18世紀創(chuàng)辦“數(shù)學(xué)、機械學(xué)、經(jīng)濟學(xué)實科學(xué)?！钡慕逃沂牵ǎ?/a>
A.弗蘭克
B.席姆勒
C.赫克
D.洪堡
4.單項選擇題被稱為“美國公立學(xué)校之父”的教育家是（）
A.帕克
B.莫雷爾
C.巴納德
D.賀拉斯·曼
5.單項選擇題下列選項中，不屬于法國盧梭自然教育的觀念是（）
A.自然的教育
B.事物的教育
C.富人子弟的教育
D.窮人子弟的教育
最新試題
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
題型：單項選擇題
20世紀50年代后，美國教育質(zhì)量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
1983年，美國中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
題型：單項選擇題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
題型：單項選擇題