A.集理論模型
B.HAM模型
C.激活擴散模型
D.ELINOR模型
E.特征比較模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.特征比較模型
B.激活擴散模型
C.集理論模型
D.直通模型
E.層次網(wǎng)絡模型
A.Broca區(qū)靠近大腦額葉,Wernicke區(qū)位于皮層后部
B.Broca失語的主要特點是語言表達受到損傷
C.Wernicked失語病人語量較多,但不能表達意義
D.Wernicke區(qū)也某種程度地參與語言產(chǎn)生過程
A.信息存儲的時間為幾百毫秒
B.信息的編碼方式為語義編碼
C.具有鮮明的形象性
D.保持感覺信息的原有的直接編碼方式
E.其容量至少為9個項目或更多
A.線索回憶
B.再認
C.詞匯判斷
D.知覺辨認
A.視覺代碼
B.聽覺代碼
C.語義代碼
D.言語代碼
E.口語代碼
最新試題
紐厄爾和西蒙是設計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念,即解決問題是一個過程,包括()
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮,堡壘問題代表了()問題。
子目標的典型目的是()
下列哪一項是功能固著的最好的例子()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關注問題的特定特征,這種特征使他們無法達成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
以下哪一項是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運作的模型()
喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
當兩個人進行對話時,如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu),而另一個人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為()
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()