A.可調(diào)節(jié)職工與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系
B.是職工提高創(chuàng)新意識(shí)和能力的精神動(dòng)力
C.是職工努力鉆研科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造的保證
D.是企業(yè)保守科技機(jī)密的重要保證
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A.人人為我，我為人人
B.三人行，必有吾師焉
C.害人之心不可有，防人之心不可無
D.朋友多了路好走
A.利益
B.工作能力
C.失密
D.誠信
A.職業(yè)道德受到職業(yè)活動(dòng)的制約
B.職業(yè)道德圍繞著特定的職責(zé)展開的
C.不同行業(yè)有著不同的職業(yè)道德
D.職業(yè)道德約束人類行為的各個(gè)方面
A.直接推薦給合適的創(chuàng)業(yè)咨詢師來解決
B.征求創(chuàng)業(yè)者的意見，爭取充足的時(shí)間
C.委婉告知實(shí)情
D.拖延時(shí)間尋求幫助
A.工作能力
B.利益
C.誠信
D.公平
最新試題
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估中的市場供給分析時(shí)，下列哪項(xiàng)內(nèi)容是需要考慮的（）
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號(hào)表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）
在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估方法中，關(guān)于決策樹發(fā)法說法錯(cuò)誤的是（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
下列屬于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)評估中的工藝技術(shù)方案評估的是（）
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語言表達(dá)技巧錯(cuò)誤的是（）
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估中的價(jià)格預(yù)測時(shí)，下列哪項(xiàng)內(nèi)容是需要考慮的（）
下列常用咨詢工具中（）強(qiáng)調(diào)企業(yè)發(fā)展中必須做通盤考慮，不能只做戰(zhàn)略分析。
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時(shí)的什么原則（）
在對項(xiàng)目可行性分析時(shí)，電話訪談分析方法常用于（）