填空題（）是由烏爾?？撕蛡惼嫣岢鰜淼恼Z言學(xué)習(xí)理論。
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在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進行點評。
題型：判斷題
談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。
題型：判斷題
幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標。
題型：判斷題
幼兒語句的發(fā)展主要表現(xiàn)在完整句的出現(xiàn)、復(fù)合句的發(fā)展、語句的復(fù)雜程序提高、句型有所變化、具有明顯語法意識。
題型：判斷題
知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標。
題型：判斷題
所謂新的談話經(jīng)驗，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。
題型：判斷題
幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng)，還重視囧與活動中相關(guān)認知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
題型：判斷題
語言是自發(fā)產(chǎn)生的。
題型：判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進行。
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幼兒語言教育的過程實際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗的積累。
題型：判斷題