最新試題
幼兒語言教育的過程實際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗的積累。
題型：判斷題
在教幼兒識字的過程中，教師可設(shè)計多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒，使幼兒能感到識字的快樂，在不知不覺中識字。
題型：判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。
題型：判斷題
幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標(biāo)。
題型：判斷題
設(shè)計和組織幼兒自由交談時，適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會，有利于提高幼兒說話的積極性。
題型：判斷題
語言是自發(fā)產(chǎn)生的。
題型：判斷題
幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達到的預(yù)期效果。
題型：判斷題
活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計的核心。
題型：判斷題
談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。
題型：判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進行。
題型：判斷題